第1083章 钱啊（2/2）
坏人手里没有刀棍等伤害性比较大的武器时，在人多的地方可以呼喊旁边的大人帮忙。
如果情况比较危急，那么最好是用隐晦的方式求助，比如偷偷留下什么记号之类的。
她觉着或许她该把“SOS”教给孩子们，这个记号简单易记，笔画又少很易写，随手抓个小石头就能在墙上和地上留记号，如果能有纸笔当然更好。
或者他们随身备上一个求救纸团，如果碰上坏人，就发出求救信号。
当然，七八岁的孩子正是爱胡天胡地乱玩的时候，她得想好怎么避免小孩们到处标记号、扔纸团，滥用这法子就为了好玩。
吓唬或者惩罚，她还得仔细想想。
到时候她还是把主题意思先让身边的两个“代言人”理解透，再由他们给其他孩子科普。
慢慢来吧，先准备好第一版的防范陌生人的漫画。
后续的系列以后再说。
她把安全宣传海报的重点理清楚，为了让孩子们一眼就看懂海报的内容，主配角她决定还是用人物卡通。
不过，以她这样的初级绘画基础，想要表达清楚内容，估计底稿得画不知多少版。
幸好卡通不讲究写实和比例，更重要的是画坏人，比例不协调根本不是问题，丑一点更好。
细节不重要，形象就用线条简单勾勒就好，关键的是表情和动作要有神韵。
她觉得给反派设计个大浓眉和目露凶光的三角眼，再加上一个标准邪笑的大嘴巴，这形象估计能让小孩们一见难忘。
主角就画他们这些学生的统一长袍形象。
文字不通没关系，这漫画不写文字，最多加上一些表情符号。
高级的漫画不需要文字也能跨越时间和空间，让不同的人都准确理解到它要表达的意思。
她虽然有心教这些孩子，但万一她自己能力有限，真做不到的话，那便也算了。
万一能让他们从中学会分辨坏人和保护自己，那当然更好。
哪怕只有一个孩子学到了。
而且，乐观一点想，只要一个孩子理解了，其他孩子说不得在交流中也能明白她要表达的意思。
尽力而为，同时也不让自己背负太多。
就像保护这些孩子，其实她并不去做这些，这些孩子自己在放学路上或者别处玩的时候同样可能遭遇坏人。
并不能全然把责任揽到自己身上来，自己这个活动只是中间可能比较吸引坏人的环节之一，但绝不是没有自己这个活动，一切就不会发生。
其实现代的学校，即便是住在学校附近小区的孩子，家长们在他们低年级的时候都会选择上下学接送。
那时，到处还都有监控。
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